在Ray Kennedy漫長的職業(yè)生涯里，他曾經(jīng)在業(yè)內(nèi)從事過許多崗位的工作:從一名那什維爾市的作曲家，到一名成功的鄉(xiāng)村音樂人，后來成為了一名炙手可熱的錄音工程師和制作人，為包括Steve Earle和John Mellencamp在內(nèi)的藝術家錄音。
現(xiàn)在的他，作為一名老師在Montgomery Bell學院的新建錄音教室/實驗室里教育下一代。Montgomery Bell是一家座落于那什維爾市的男子學校。Kennedy設計了該校的全新音頻制作工作室，作為學校首席教員的Kennedy利用一系列基于Audinate Dante協(xié)議的FocusriteRedNet音頻轉(zhuǎn)換器和音頻接口，構建了一個真正互動式的教學和學習環(huán)境。
此工作室（教室）是Kennedy直接從學校1000席位的演出禮堂下面劃出一個區(qū)域建成的。裝配的RedNet設備組件包括:一臺RedNet A16R(16通道模擬音頻接口) 可為整個Dante音頻網(wǎng)絡提供16路的模數(shù)/數(shù)模信號轉(zhuǎn)換并支持后備電源供電；18 臺RedNet AM2立體聲音頻監(jiān)聽單元，配有耳機和線路輸出端口用于對Dante網(wǎng)絡信號進行監(jiān)聽；以及一臺RedNet MP8R(8通道話筒前置放大器/模數(shù)轉(zhuǎn)換器)。總的來講，這些RedNet設備為學校以及學生們構建了一個旨在提升教學和學習環(huán)境的主體互動架構。
一向注重實踐型教學方式的Kennedy說道:“使用RedNet, 我和學生處于雙系統(tǒng)環(huán)境中，我能逐一地按不同水平對他們的學習情況進行觀察跟進，非常有助于加深我們彼此間的互動。”
教室里裝配有6臺蘋果iMac電腦，而學生是各自使用這些電腦進行實操的，因此Kennedy需要通過RedNet AM2 對任一電腦中的音頻進行監(jiān)聽，然后對學生的作品給予意見和指導。除了可以錄制工作室里的音頻，RedNet還能夠?qū)巧系亩Y堂或者任何網(wǎng)絡覆蓋到的校園區(qū)域的音頻信號進行錄制。
“使用RedNet,學生和我能在不同的地方和環(huán)境下，同時進行互動，教學，學習。。。。真正地打破他們學習聲學還有錄音方面技術的界限，”他說道:“這種學習和教學的方式是一種分享式的體驗模式，采用RedNet可幫我們順利實現(xiàn)。”
此外，學生也可以體驗到高品質(zhì)的聲音是怎樣的。Kennedy針對Focusrite話筒放大器MP8R進一步談到:“沒有其他系統(tǒng)能提供像RedNet系統(tǒng)這樣的聲音品質(zhì)，操作的靈活性和互動性，”他說道:“這就是為何它會是一套很棒的教學工具，而且也是我們要在Montgomery Bell 學院裝配它的原因。”
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